lunes, 26 de junio de 2017

MERCANTILISMO

Lee con atención para realizar el siguiente ejercicio:
http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/ilustracionmercantilismo.htm

1- Realiza una lista de las características de la economía mercantilista.
2- Completa:

  •  El Estado (a través del Rey) ___________________________ en la economía del reino.
  • Un Estado se enriquece cuando_________________________________.
  • Para tener una balanza comercial favorable debe ____________________ menos de lo que _________________________.
  • Llamamos materias primas a ________________________________________.
  • Llamamos manufacturas a _________________________________________.


Imagina que eres Ministro de economía de un Rey absoluto mercantilista: realiza una lista de medidas económicas que le sugerirías a tu rey.


domingo, 25 de junio de 2017

LOS VIAJES INTEROCEÁNICOS

  Antecedentes: El comercio con Oriente:

  El comercio de especias
  Los 100.000 quintales de pimienta (10 millones de kilos) y los 10.000 quintales de otras especias (1 millón de kilos) que consumía Europa antes de los descubrimientos eran intercambiadas por 65.000 kilos de plata ... También nos da una idea muy concreta de los beneficios de este comercio: 1 kilo de pimienta, cuyo valor era de 1 a2 gramosde plata en la zona de producción en las Indias, alcanzaba un precio de 10 a 14 gramos en Alejandría (Egipto), de 14 a18 en Venecia, de 20 a30 en los países consumidores de Europa. El comercio a grandes distancias crea ciertamente beneficios extraordinarios.
         Braudel, F.(historiador): “Civilización material y Capitalismo”
1- Explica quiénes se dedicaban a esta actividad recordando lo visto en clase. Anota de dónde provenía la mercadería y qué caminos recorría.
2- ¿Qué beneficios obtenían? 

   Ayúdate del mapa de clase y realiza estas tareas:
3- Explica el título del mapa ("Aperturas de las rutas interoceánicas")
4- ¿Cuándo se producen estos viajes?
5- ¿Qué países son los que los realizan? 

   6- Descarga el mapa y señala:
       Te recomiendo este sitio 
        http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/expansion/index.html

   *con rojo: España
   *con verde: Portugal
   *con naranja: Imperio Turco-Otomano
   *con azul: las rutas españolas
   *con marrón las rutas portuguesas

   7-  Por la ubicación geográfica, ¿cómo crees que influyó la expansión del Imperio Turco Otomano en la búsqueda de nuevas rutas?


    Observa las imágenes y responde:
   a- ¿Qué cambios observas en los mapas? ¿A qué responden esos cambios?
   b-¿Qué instrumentos facilitaron esos viajes? Describe el origen y la utilidad de al menos uno de ellos.
   c- Describe las rutas portuguesas.
   d- Describe las rutas españolas.
   e- Explica qué es una CAPITULACIÓN. ¿Quiénes la firman? ¿Para qué?

   f- Averigua qué es el TRATADO DE TORDESILLAS: quiénes lo firmaron, para qué, qué se acuerda. Busca y pega un mapa donde aparezca la línea de Tordesillas.

   En estos enlaces encontrarás información complementaria

http://descubreamerica.wordpress.com/

http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/expansion/index.html

miércoles, 21 de junio de 2017

Para 2°3 Viajes portugueses y castellanos

VIAJES PORTUGUESES DEL SIGLO XV

VIAJES PORTUGUESES

BARTOLOMÉ DÍAZ (1450-1500)
La necesidad de hallar un camino directo hacía la zona productora de especias impulsó a los portugueses a buscarlo bordeando la costa africana. La marcha hacia el sur fue muy lenta hasta que en el año 1487, Bartolomé Díaz alcanzó el Cabo de Buena Esperanza.
VASCO DA GAMA (1460 o 1469-1524)
Descubierto el Cabo de Buena Esperanza quedaba el camino abierto hacia el Océano Índico que conduciría a la ansiada tierra de las especias. Este viaje lo realizó por primera vez Vasco da Gama, quien llegó al Calicut (India) entre 1497 y 1498. A pesar de las dificultades que encontró, regresó con especias a Portugal


VIAJES CASTELLANOS (ESPAÑOLES) DE LOS 

SIGLOS 

XV-XVI Y EL TRATADO DE TORDESILLAS DE 1494



CRISTÓBAL COLÓN (1451-1506)
Propuso a los Reyes Católicos llegar a la zona de la especería navegando hacia el oeste. Obtuvo el permiso real y el dinero necesario aportado por la corona y particulares para costear las naves y la tripulación. Los barcos fueron dos carabelas, la Pinta y la Niña, y una carraca, la Santa María. El 3 de agosto, Colón emprendió su viaje, acompañado de 90 hombres y con víveres para tres meses. El 12 de octubre fue divisada una isla (Bahamas) bautizada con el nombre de San Salvador. Colón convencido de haber llegado a Asia, le llamo a estas tierras Indias.

TRATADO DE TORDESILLAS (1494)
El descubrimiento de los territorios que Colón llamó las “Indias”, inquieto a los portugueses y estuvo a punto de provocar un conflicto entre los dos reinos. El Tratado de Tordesillas firmado entre los reinos de Castilla y Portugal establecía el reparto de las tierras recientemente descubiertas y aquellas aun por descubrir. Según este tratado se establecía que una línea imaginaria que corría de Norte a Sur, a 370 leguas de las islas de Cabo Verde. Las tierras ubicadas al este de esta línea fueron de propiedad portuguesa y las ubicadas al oeste, de los castellanos.

FERNANDO DE MAGALLANES (1480-1521)
Navegante portugués, a las ordenes del rey de España, Carlos I, se comprometió a buscar un canal que comunicara al Océano Atlántico con el Pacífico. En el año 1519, navegó hacia el sur, encontrando el estrecho que hoy lleva su nombre. Continuo navegando por el Pacífico hasta las Filipinas, donde murió en un enfrentamiento con los indígenas. Los pocos que se salvaron, capitaneados por Juan Sebastián Elcano lograron llegar a Europa, tras escapar a la persecución portuguesa. De esta manera se dio la primera vuelta al mundo.

miércoles, 14 de junio de 2017

PARA 2°3

VIAJES INTEROCEÁNICOS

Siglo xv

¿Cuáles fueron sus motivos?
¿con qué recursos contaban?

A mediados del siglo XV, en la ciudad de Sagres, en el reino de Portugal, se encontraron dos comerciantes y un navegante. Leamos para ver de qué hablan:

Comerciante veneciano:_Había una vez, hace unos siglos, un imperio muy grande y poderoso en el lejano oriente. Algunos europeos visitaron la corte del Gran Kan o emperador, el más famoso fue Marco Polo. De esas tierras lejanas y por el camino conocido como “ruta de la seda”, llegaban a los puertos del Mediterráneo Oriental, productos y mercancías muy preciadas para los europeos. Por ejemplo sedas de la China, piedras preciosas de la India y principalmente, especias (jengibre, pimienta, nuez moscada y clavo). Nosotros los venecianos, desde hace mucho tiempo, nos encargábamos de comprar esos artículos que luego los vendíamos en los puertos de Europa Occidental. Obteníamos grandes beneficios de ese comercio…(es interrumpido)

Comerciante genovés:_Perdón que lo interrumpa mi amigo veneciano, conozco muy bien lo que usted dice, pues los comerciantes de mi ciudad hacían lo mismo, hasta que ocurrió algo que paso a contarle. La antigua ciudad, llamada Constantinopla, capital del Imperio Bizantino, es invadida por los turcos otomanos de religión islámica. Estos no tardaron en someter a todos los territorios del antiguo imperio. Por lo cual, también se hicieron del control del Mediterráneo Oriental. De esta manera, la “ruta de la seda” y cualquier otra ruta comercial que viniera de Oriente, quedó en manos de los turcos. Estos incrementaron el costo de los impuestos a las mercancías. Por lo tanto, los comerciantes de su ciudad (Venecia) y los de mi ciudad, Génova, ¡tuvimos que pagar precios mucho más altos para obtener las especias y los demás productos!

Comerciante veneciano:_Entonces, creo que coincidirá conmigo de la necesidad de encontrar otra ruta comercial, que nos lleve directamente a Oriente navegando por el océano.

Comerciante genovés:_Si mi amigo, de esa forma no pagaríamos tan altos precios y nos evitaríamos los intermediarios que elevan los costos. La pregunta es ¿cómo? Nuestras técnicas de navegación no son eficaces en el gran océano.

Navegante:_ Yo les diré como señores. Con la ayuda de astrónomos, constructores de barcos, cartógrafos y fabricadores de instrumentos. Partiendo del renacimiento del saber de los antiguos griegos y de conocimientos y técnicas de los orientales. Ya hace muchos siglos, los griegos habían descubierto que la tierra era redonda y no plana como la mayoría del pueblo cree. No puedo negarles que el océano, o como le llaman popularmente: el mar tenebroso, genera mucho terror en algunos marineros. A causa de ello, estoy seguro que las nuevas técnicas de navegación brindarán la confianza necesaria. Utilizaremos la brújula, un invento chino que permite orientarse cuando uno está navegando lejos de la costa. También las estrellas son una gran guía.  Para ello se utilizará el astrolabio que nos permite medir la distancia de los cuerpos celestes así saber dónde estamos aproximadamente. Por otra parte,  ¡nunca se debe salir a alta mar sin las cartas de navegación! Estas son dibujos de las líneas de las costas, basadas en la experiencia de otros viajeros. Y por último, un barco que se adapte y aproveche, con sus velas, de manera eficiente  los vientos del gran océano. Es la carabela.

De repente aparece otro personaje.
El Rey:_¡Para ello tendrán mi apoyo!  Tendrán mi apoyo todos los hombres interesados en el comercio y la exploración marítima. Se les autorizará sus viajes y se los protegerá, pues las carabelas tendrán a su disposición cañones (se utiliza otro invento chino: la pólvora). Esta expansión será también para imponer el cristianismo en la lucha contra el islam. Además, contribuirá para aumentar nuestros territorios. Y por ultimo les digo, que presiento que no seremos los únicos que nos lancemos al mar. Debemos tener precaución con los castellanos, franceses, ingleses y holandeses. Es por eso que debemos reservarnos en secreto todos los descubrimientos que hagamos.   

Averigua sobre los viajes portugueses: el de Bartolomé Díaz y el de Vasco da Gama.

Luego averigua sobre los viajes castellanos: el de Cristóbal Colon y el de Magallanes-Elcano.



lunes, 12 de junio de 2017

MONARQUÍA ABSOLUTA EN FRANCIA

FRANCIA

“Francia es una monarquía. El Rey representa a la nación entera, y cada particular no representa otra cosa que un solo individuo respecto al rey. Por consecuencia, todo poder, toda autoridad reside en manos del rey, y sólo debe haber en el reino la autoridad que él establece. Sed el dueño; escuchad, consultad a vuestros consejeros, pero decidid. Dios, que os ha hecho rey, os dará las luces necesarias, en tanto que mostréis buenas intenciones”.

Luis XIV, Memorias sobre el arte de gobernar.



EL PALACIO DE VERSALLES 




lunes, 5 de junio de 2017

MONARQUÍAS ABSOLUTAS


   MONARQUÍAS ABSOLUTAS

   Se les llama así a las formas de organización política de los Estados europeos desde fines de siglo XVI hasta el siglo XVIII, y se caracterizan por la concentración de grandes poderes en manos de los  monarcas. 
    El Rey se encargaba de todos los aspectos del gobierno: hacer las leyes, llevarlas a la práctica y ejercer la justicia.
   Simultáneamente fueron conformando los Estados nacionales.
 a- Observa el mapa. ¿Qué época representa? Anota los estados que aparecen.
b- Recuerda y anota las características de una monarquía que ya estudiaste. 

   ¿Cuáles eran los poderes de la monarquía?
   El poder político lo ejercía en forma personal, no convocaba a los integrantes de los tres órdenes (no se reunían las Cortes, Parlamentos, Estados Generales, etc.) 
   El rey nombraba a altos funcionarios, como a los ministros, pero la permanencia en el cargo dependía de él. A Luis XIV de Francia se le adjudica esta frase: “El Estado soy yo”
   Sostenían que el poder era de origen divino.
   También existían límites a su poder. A  nivel legal, estaban “ las leyes fundamentales del reino”, por ejemplo sobre la sucesión del tono, y “el derecho de gentes” a la vida, la propiedad, etc. Y estaban los límites a nivel práctico: las comunicaciones malas y lentas, la dependencia económica de la burguesía, la escasez y desobediencias de los funcionarios, etc.
  Para afirmar su poder se valía de los triunfos militares, del prestigio de sus imperios coloniales, de las obras que construían, de integrar a los personajes más influyentes al círculo de poder.
c- ¿Por qué se dice que el poder era absoluto? Explica de qué aspectos se encargaba el rey.
 d- Explica la frase "el Estado soy yo".
e- ¿Cuál era el origen de su poder?
f- ¿Qué límites tenía el poder del rey?
g- ¿Qué elementos de propaganda usaban? 


   ¿Qué instrumentos de poder tenia el rey?
*Un ejército permanente que le permitiera derrocar a nobles rebeldes, levantamientos campesinos y las tropas de los Estados enemigos, ya que varios reyes en Europa estaban afirmando su poder y aumentado el tamaño de sus reinos.
*Control de una burocracia que le permitiera la administración del reino, la diplomacia, las finanzas y el cobro de impuestos. También se preocupó por el crecimiento del comercio. Los peajes desaparecieron, se unificaron las formas de medir y pesar las mercaderías, circulaban las mismas monedas en todo el reino. Muchas veces los cargos y títulos fueron obtenidos por la burguesía que financiaba muchas de las campañas del rey.
h- ¿Cómo hacían efectivo su poder?

   
    ¿A quiénes favorece la monarquía absoluta?
   Algunos historiadores sostienen que el monarca equilibraba la tensión entre las dos clases ricas: la nobleza en decadencia y la burguesía en ascenso, apoyándose en una o en otra según le convenía al rey.
   Otros historiadores sostienen que sirvió fundamentalmente a la nobleza, ya que le permitió mantener sus privilegios económicos y el trabajo de los campesinos a pesar de la crisis por la que estaba pasando. 
i- Los historiadores discuten a qué grupo favoreció esta forma de gobierno. Resume estas posiciones.